IT
نقش ITدر آموزش و پرورش
هر دوره ای آموزش وپرورش ویژه خود را می طلبد .
اطلاعات (Information) نماینده دادهها (Data) واقعیات خام برای دریافتکننده آن میباشد. اطلاعات همان فرم قابل استفاده از دادهها است که دارای توضیح و تفسیر میباشند.
تکنولوژی (Technology) ترکیبی از مهارتها و دانشها وابزارها است که انسان از آن استفاده میکند.
تکنولوژی اطلاعات یا IT تکنولوژی است که برای ذخیره کردن اطلاعات و ارتباط برقرار کردن استفاده میشود.سازمانها و موسسات از تکنولوژی اطلاعات استفاده میکنند تا مفیدتر و تأثیرگذارتر باشند.
آموزش وپرورش آینده مبتنی بر دانایی و قوه تفکر و قدرت وخلاقیت است .مهارت های سطوح بالا ، تغییر مداوم و سریع نو آوری ها ، تحقیق، تنوع در آموزش ، آموزش انفرادی، تصمیم های گروهی ، توجه به نیازهای محلی و جمعی ، رو در رویی مستقیم با مسائل و حل فوری آنها به مدد اندیشه ، استفاده از دانش و فن آوری های پیشرفته ، استفاده از رایانه و ... از جمله ویژگی های آموزش وپرورش در قرن 21 خواهد بود .
فن آوری های اطلاعاتی و ارتباطی به سرعت ساختار اجتماعی و شیو ه های زندگی مردم را در جهان تغییر می دهند و برای ایجاد " جامعه اطلاعاتی " که در آن تولید اطلاعات و دانش علمی هدف است، رو به گسترش اند.جوامع اطلاعاتی ، زبان و ادبیات جدیدو خاص خود را دارند که به کلی باادبیات و مهارت های عصر کشاورزی و صنعت متفاوت است . در عصر دانایی جوامع برای توسعه خود به تولید و عرضه اطلاعات و دانش علمی می پردازند .در چنین جوامعی فن آوری اطلاعات و ارتباطات نفوذ و تأثیر بسیار چشمگبری درفن آوری آموزشی ، برنامه ریزی آموزشی و اجرای آن بر عهده دارند. به طوری که روز به روز اولویت های آموزش سنتی را به سرعت تغییر می دهند . به دیگر سخن دانش و مهارت های رسمی ، بخش نامه ای و قالبی به تدریج کمرنگ می شوند و اولویت های جدیدی مانند رشد عمومی و یادگیری، خود–کنترل شده ، ضرورت و اهمیت بیشتری می یابند .